Primeira parada! Colhendo mantimentos

Umas das atividades descritas no plano de disciplina é a criação de uma Webquest definida por Dias (2012)  "ambientes multimodais de aprendizagem colaborativa que incentivam os participantes a interagir no processo de desenvolvimento de projetos on-line pelo uso da web e de seus recursos." (p. 866) 

A autora ainda destaca que as webquests são "apropriados para o desenvolvimento dos multiletramentos, e também os princípios da aprendizagem colaborativa para apoiar o processo de formação do professor na contemporaneidade." (Dias, 2012, p. 864)

Uma vez que, segundo Dias (2012) as Webquest:

centram-se no uso das tecnologias da web para fornecer suporte à colaboração, favorecer as interações e facilitar a troca e a distribuição de competências entre os envolvidos. São, pois, ambientes de aprendizagem compartilhada que envolvem os participantes no processo de negociação de ideias, conceitos e soluções consensuais. (DIAS, 2012, p.867 )

Nesse sentido a autora ainda sugere que as WebQuests "sejam utilizadas como ferramentas sociais para formar o professor de inglês, visando ao seu empoderamento diante dos multiletramentos da era atual, especialmente as interrelações entre o digital, o multimodal e o crítico." (Dias, 2012, 864)

Seguindo essa premissa, compreendemos que o uso de uma Webquest nas aulas proporciona autonomia do aluno, interação com diversos recursos multimodais, aprendizagem colaborativa e crítica. 

Após apresentar os supracitados pressupostos teóricos a respeito da Webquest a professora apresentou os recursos e o passo a passo para criar uma webquest. Além de disponibilizar alguns modelos na sala virtual da rede social educativa edmodo. 

Confesso que pensar um tema para a Webquest não foi algo tão fácil, pois queria uma tema que causasse impacto social e assim promover reflexões criticas a respeito do mesmo. Quanto a utilização dos recursos para criação foi algo bem fácil pelo menos comigo, pois já havia utilizado o recurso antes o que facilitou o processo de criação. 

 

A seguir o resultado final da webquest que eu criei sob a orientação da professora que esteve presente em todos os processos do projeto.